[原文]：曾子曰：『吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？』——《论语·学而》
[译文]：曾子说：『我天天都要作多次的自我检讨：首先想想自己匡助别人办事是不竭心尽力了呢？然后看自己和朋友交往是不是信守承诺呢？还有老师传授的知识和道理有没有去复习，是不是把握了呢？』
仲夏的一天晚上，孔子与几名弟子在南门里练兵场上步行赏月。
孔子对弟子们说：“我已69岁了，今后与你们—起走动的时间未几了。今晚，风凉月朗，咱们随便逛逛谈谈。”
子柳问：“老师，我是您的新弟子，个人涵养远不及师兄们，我想在涵养方面多努力。请老师谈一下‘格言’、‘座右铭’的切当含义。”
孔子说：“‘格言’是含有劝诫和教育意义的精练语言，‘座右铭’则是写出来放在座位旁边的格言。”
孔子接着说：“一个正人应当有自己的座右铭，以之警戒、激励自己。”孔子说完，问曾参：“你时常考虑什么？”
曾参说：“学兄颜回德高学深，然而，他有时常向不如自己的人请教的美德，他真正做到了‘以能问于不能，以多问于寡’。我时常考虑的是从多方面学习颜回的美德。”
孔子说：“‘以能问于不能，以多问于寡’，这句话天然是颜回的座右铭了。”
接着孔子问曾参：“你的座右铭是什么？”
曾参恭恭顺敬地说：“吾日三省吾身。”
曾参接着解释说：“我天天以三件事反省自己：第一，检核检束自己帮别人办事是否尽心尽力；第二，检核检束自己和朋友交往是否讲诚信；第三，检核检束自己是否当真温习了老师传授的学业。”
孔子满足地说：“你这三点做得很好，要想做一个真正的正人，必需做到‘吾日三省吾身’！”
故事外：不断学习的价值
费利斯的父亲出生在贫苦农家，只读到5年级，家里就要他退学到工厂做工去了。从此，世界便成了他的学校。
他对什么都有爱好，他阅读一切能够得到的书籍、杂志和报纸。他爱听镇上乡亲们的谈话，以了解人们世世代代栖身的这个偏僻小村以外的世界。
父亲非常好学，他对外面世界的好奇心，不但随同他远渡重洋来到美国，后来还传给了他的家人。他决心要让他的每一个孩子受到良好教育。
费利斯的父亲以为，最不可宽恕的是我们晚上上床时还像早上醒来时一样无知。
他常说：“该学的东西太多了，固然我们出生避世时愚昧无知，但只要不断学习就能不断成长。”
为了防止孩子们堕入自满的陷阱，父亲要他们天天必需学一样新的东西，而晚餐时间好像是他们交换新知识的最佳场合。
他们每人有一项“新知”之后，便可以去吃饭了。适时，父亲的目光会停在他们当中一人身上。
“费利斯，告诉我你今天学到些什么。”
“我今天学到的是尼泊尔的人口……”
餐桌上顿时鸦雀无声。
费利斯一向都觉得希奇，不论他所说的是什么东西，父亲都不会以为琐碎。
“尼泊尔的人口。嗯。好！”
接着，他父亲看看坐在桌子的另一真个母亲，对母亲说：“亲爱的，这个谜底你知道吗？”
母亲的回答老是会使严厉的气氛变得轻松起来：“尼泊尔？”她说，“我不但不知道尼泊尔的人口有多少，我连它在世界上什么地方也不知道呢！”
当然，这种回答正中父亲下怀。
“费利斯，”父亲又说，“把舆图拿来，我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里。”
于是，全家人开始在舆图上找尼泊尔。
费利斯当时只是个孩子，一点也觉察不出这种教育的妙处。他只是迫不及待地想走出屋外，去跟小朋友一起玩游戏。
如今回想起来，他才明白父亲给他的是一种多么生动有力的教育。在不知不觉之中，他们全家人共同学习一同上进。
费利斯进大学后不久，便决定以教授教养为终身事业。在求学时期，他曾追随几位全国最闻名的教育家学习。最后，他完成大学教育，具备了丰硕的理论与技能，但令他感到非常有趣的，是发现那些教授教导他的，恰是父亲早就知道的东西——不断学习的价值。
