在新学年开学的第一堂课上，我给学生布置了一道特殊的课外功课，那就是，问问自己人生的三个题目。
第一个题目是：“我想做什么？”
人在年青的时候，首先要明白自己的这一生毕竟想做些什么事情，这样才能避免糊口的茫然和奋斗的盲目。
知道自己想要做什么，人生的追求才有一个明确的目标，才有一个清楚的努力的方向。一个不知道自己想做什么的人，宝贵的一生必定在无所事事中渡过，如统一只失明的鸟儿，天空那么宽阔，翅膀却划不出一条像样的轨迹。
我建议学生把自己最想做的事情，按想做的程度排出一个“TOP10”，也就是说，把一生最想做的10件事情按顺序依次写下来。然后，接着问自己第二个题目。
第二个题目是：“我能做什么？”
人的欲望是无穷的，而能力却是有限的，且不同的人，能力大小各不相同。
有的人可以驾驶飞机，甚至驾驶宇宙飞船翱翔太空，有的人却连自行车都骑不了；有的人生成具备领导才能和卓越的影响力，有的人连句话都说不清晰；有的人体格健壮，可以当世界拳王，有的人却手无缚鸡之力。
一个人，只有客观地估价自己，冷静地熟悉自己，才有可能把想做的事做成，否则就是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。
假如陈景润不去研究自己感爱好又能充分胜任的数学，而是想去当职业拳击运动员，后果不用动脑子也可以猜出来；假如世界拳王泰森溘然公布去研究数学，那不是疯了才怪呢！
我又建议学生把自己最想做的10件事情里面，完全不符合客观实际或自己其实难以胜任的事情，绝不留情地删去，最后留下一到两件可望通过奋斗来实现的事情，作为自己终极的人生目标。一生做好一件事，足矣。
接下来要问的是第三个题目：“我要怎么做？”
光有想法主意而不付诸步履，那么，想法主意永远是想法主意。任何事情，想好了就要勇敢地去做，而且是有计划有步骤地去做。
不知道要怎么做，就比如建造一座高楼大厦，光有一张精美绝伦的图纸，却没有一个明确的施工方案，那高楼永远只是一个平面效果图，最多只是建筑师精心设计的一个沙盘，虚幻得有点真实而已。
良多人都既明白自己想做什么，也清晰自己能做什么，最后却又为什么一事无成呢？主要题目泛起在枢纽的第三步——不知道要怎么去做，或者压根儿就没想过要怎么去做。
所以最后，我特别提醒学生们要多问问自己，你要怎么做，你的方法是什么，自己一定要了然于胸。
现在的年青朋友，几乎什么都由父母包办，知道自己想做什么的未几，知道自己能做什么的更少，知道自己要做什么的少之又少，我想，这就是大家普遍活得痛苦、活得茫然、活得空虚的一个重要原因吧！
