聪明启引：『不要痴迷于从阅读成功人士的传记中寻找经验。这些书大部门经由精致包装，良多重要事实不会告诉你。一个人的成功，是基础前提、机遇但愿、家庭背景、天赋经历等诸多主客观前提相互作用的结果，成功人士要重新复制自我都不可能，遑论后人一定能复制成功。真正能够复制成功的，便是自我悟彻、自我掌握、自我努力。在天赋、聪明、机遇、能力、勤奋、斗志、毅力等十几个成功要素中，排在第一位的是勤奋。不要等闲相信别人的“故事”，不要太相信智慧，相信取巧和走捷径，只须在乎自己的判定，在乎勤奋、毅力等“大道理”——“大道理是经由几千年论证的，你认为你是个例外，这种可能性微乎其微”。』
少迷信名人成功故事，多相信勤奋努力
不论是谁，都想成功；不论是谁，都想寻找实现成功的最佳路径。于是，有些所谓的经典“故事”，便粉墨登场。只是，到了后来，有的人在频频撞了南墙以后，才觉得有受骗上当之感。“‘故事’变‘事故’”，乃此之谓也。
有个读小学的孩子，尽管平日说话做事显得很机灵，可学习并不用功，于是，学习成绩不免受到影响，有一次竟还考了不及格。对此，孩子的家长不认为然，依然很自信，自信孩子智商高，以后一定会遇上去的。由于放任自流，缺乏与学校沟通，缺乏对孩子的严格教育和准确引导，孩子成绩每况愈下便成了必定的趋势。
人们不禁要问：这位家长的自信，源于什么？岂非仅仅是由于“智商高”？后经了解，原来，他听信了爱因斯坦孩提时的“故事”。
殊不知，这个传说中的故事，该是耳食之言的产物。真实的情况是：爱因斯坦在上小学时学习成绩优异，而不是后来以为的劣等生。这个说法之所以会流行，是由于每个人都喜欢这样的故事——小时候学习不好，长大后同样可以取得伟大的成就。但是令良多家长“绝望”的是，爱因斯坦12岁就开始自学微积分了。
也难怪，有识之士直言不讳：“不要痴迷于从阅读成功人士的传记中寻找经验。这些书大部门经由精致包装，良多重要事实不会告诉你，盖茨的书不会告诉你他父母是IBM董事，是他们给儿子促成第一单大生意；巴菲特的书只会告诉你他8岁就知道去参观纽交所，但不会告诉你是他国会议员的父亲带他去的，由高盛董事接待的。”
是啊，当人们听完很多枢纽细节被故意忽略后的不厚道的“故事”后，有可能会泛起“事故”——由于人们听信之，“认为从此以后自己走的路一定是准确的，即使偶遇失败，也是一时的困惑，你坚信终极仍是会赢的”，这不是误人后辈吗？
一个人的成功，是基础前提、机遇但愿、家庭背景、天赋经历等诸多主客观前提相互作用的结果，成功人士要重新复制自我都不可能，遑论后人一定能复制成功。真正能够复制成功的，便是自我悟彻、自我掌握、自我努力。
英国剑桥大学对从本校毕业的曾获诺贝尔奖的专家进行过调研，结果显示：他们并非天才，中学时代学习勤奋努力，顺利考上剑桥；大学时代大多也是埋头学业，成绩优异；工作后，有的潜心科研，有的将科研与贸易结合，但基本还是兢兢业业，钻研不止，终极走向灿烂，求名求利。
而美国一本着名杂志对各界成功人士的调研同样表明：在天赋、聪明、机遇、能力、勤奋、斗志、毅力等十几个成功要素中，排在第一位的是勤奋。
不要等闲相信别人的“故事”，不要太相信智慧，相信取巧和走捷径，只须在乎自己的判定，在乎勤奋、毅力等“大道理”——“大道理是经由几千年论证的，你认为你是个例外，这种可能性微乎其微”。
