近日，我参加了由湖南省教育厅举办、同济大学承办的湖南省中等职业学校卓越校长专题研修班。与我以往参加的学习班不同的是，这次的学习，培训机构打破了由清一色的教育培训专家和名校长上课的惯例，另外还聘请了几位著名的“圈外人士”给我们授课，授课内容也不是清一色的所谓“校长业务”。
这几位“圈外人士”，有创新思维研究方面的专家，还有载人航天工程的知名设计师，等等。这些人的名声足够博人眼球，当我第一时间看到这样的课程安排时，就充满了期待。事实上，我的确从这几位“圈外人士”那里收获了惊喜。现在的教育培训都抓得非常紧，不仅管理严格，培训内容也相当扎实。而这次培训邀请“圈外人”说“圈外事”，可谓注入了一股新鲜空气。校长们的学习积极性空前高涨。
同时，这样的形式很好地开阔了校长们的眼界。应该说，教育并不是单纯的教育那么简单，教育与各行各业、万事万物都有不可分割的联系。平时校长们大多困守在教育圈子里，视界很窄，直接影响了教育的格局。请“圈外人”说“圈外事”，实际上就让校长们与外部世界建立起了某种程度的链接，为校长办学打开了视野。这几位“圈外人士”很好地为校长们提供了研究教育的新视角。如有一位“圈外人士”就引用黄炎培“使无业者有业，使有业者乐业”的名言，对当前教育的一些问题进行了批评。另一位“圈外人士”拿出了自己教育女儿的“八字真经”跟我们分享。他们的教育观，可以引领我们跳出教育看教育，具有很强的启发作用。
校长培训和教师教育应该怎样适应新时代的新要求，确实需要各级教育行政部门和培训机构大胆创新。邀请“圈外人士”为校长培训班讲课，未尝不是一种新鲜而有价值的做法。（孙光友作者系湖南省岳阳市第一职业中等专业学校校长）
