己亥岁末、庚子之初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情给人们的身心和生活带来了不利的影响。面对病魔，全国上下团结一心，同舟共济，共同战“疫”。
在这次灾难中，我们失去了很多：生命、健康、财富······但与此同时，我们也收获了很多：大爱、责任、制度自信、文化自信······这一切都为思想政治教育提供了鲜活的教材。作为思想政治教育的前沿阵地，高校应充分利用这些资源突出“三方面教育”，有效开展思想政治教育工作，让学生牢记时代赋予的历史使命，认清肩上的重任，助其早日成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
一、突出爱国主义教育，增强民族自尊心、自信心和自豪感
在这次阻击疫情过程中，无论是奋战在战“疫”一线的医务人员，还是坚守在其他岗位的工作人员，甚至是足不出户的普通群众，无不体现出诚挚的赤子之心和深厚的爱国之情。紧要关头，各路勇者挺身而出，与病魔展开激烈斗争。84岁的钟南山院士、73岁的李兰娟院士，在疫情发生后，第一时间带队奔赴武汉。从他们身上，我们看到了院士的专业、战士的勇猛和国士的担当。医护工作者们与时间赛跑，日夜奋战，铸就了战“疫”前线的坚强堡垒。如果说专业的人在一线为专业的事而操劳，那么非专业的人们也从未袖手旁观。无数企业和个人纷纷献出爱心，努力做着他们觉得“不足挂齿”而又令人动容的事情，用他们的温情和行动冲散了一切恐慌和焦虑的阴霾。除了这些战“疫”前线的“最美逆行者”和战“疫”后方的坚强“战士”，全国人民响应号召，“宅”在家里为战斗贡献自己的力量。面对疫情，我们每个人都深切感受到了家国情怀和社会主义大家庭的温暖。在这种爱国主义精神的引领下，我们必将取得这场战斗的胜利。
爱国主义是凝聚人心、鼓舞士气、团结奋斗的一面旗帜，是推动中国特色社会主义事业不断前进的力量源泉，也是中华民族共有的精神支柱。在这场没有硝烟的战斗中，以习近平同志为核心的党中央与全国各族人民同舟共济、共克时艰，中华民族的凝聚力、战斗力和创造力不断提升，中国特色社会主义制度的优越性得到充分彰显。事实再次证明，只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。
广大青年学子是祖国的未来、民族的希望，也是社会主义现代化建设的生力军，对他们加强爱国主义教育尤为重要。2018年习近平总书记在北京大学师生座谈会上给青年学子们提出的第一点希望就是要爱国，要忠于祖国、忠于人民。因此，要在广大青年学生中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育，让爱国主义精神在每位同学心中落地生根。在具体教育过程中，应做到以下几点：
第一，强化学生的国家意识和民族意识，培养他们振兴中华的责任感和历史使命感。虽然这次疫情使我们少了春节祥和的气氛，但是却再次激发了全国人民强烈的国家意识和民族意识，人们的爱国热情空前高涨。殷殷之情系同胞，拳拳之心为祖国。全国人民同心协力，共同凝聚起了阻击疫情的强大力量。回望历史，中华民族之所以能够久经风霜、历经磨难而又傲然屹立于世界民族之林，是因为自古以来中华儿女就有着强烈的国家意识和民族意识。这种意识具有强大的感召力，能够在最大程度上激起和强化人们对国家民族的炙热情感，并把这份情感转化为推动国家深层次发展的内生动力。可以说，国家意识和民族意识是人们享受权利、承担义务的共同心理基础。一个人只有具备了强烈的国家意识和民族意识，才能深刻体会到自身肩负的责任和使命，进而在行动上真正做到忠实于国家、服务于人民。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，大学生肩负着复兴中华的重任，因此要通过多种方式培养和强化他们的国家意识和民族意识，引导他们认真学习国家民族的历史、正视国家发展现实并积极预测未来发展趋势，使他们切实感受到身为中华儿女的责任和历史使命，并将这种责任感和历史使命感渗透到日常学习生活之中，不断提升自我，为报效国家、服务社会奠定坚实的基础。
第二，教育学生坚定文化自信，引导他们自觉继承并弘扬中华民族优秀传统文化。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，是激发人们的民族自信心和自豪感的关键。我们只有具备了高度的文化自信，才能实现中华民族的伟大复兴。由5000多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化内容丰富、博大精深，是中华民族极其宝贵的精神财富。其中，有天下兴亡、匹夫有责的担当意识，有重视整体利益、公而忘私的奉献精神，有精忠报国、振兴中华的爱国情怀······作为中华民族独特的精神标识，中华优秀传统文化不仅体现了中华民族最深层的精神追求，而且为中华民族的发展壮大提供了深厚的滋养。文化兴则国运兴，文化强则民族强。在这场阻击新冠肺炎的严峻斗争中，不管是忧国忧民的大国脊梁、勇挑重担的白衣战士，还是坚守岗位的基层党员干部、加班加点履职尽责的普通工人，他们一个个坚定的身影，让我们看到了中华优秀传统文化的缩影。因此，高校在开展思想政治教育时，要教育学生坚定文化自信、培养文化自觉，要引导学生在认真学习的基础上深入挖掘中华民族优秀传统文化的精髓，同时结合时代要求对其进行创造性转化和创新性发展，使中华优秀传统文化成为我们前进路上攻坚克难、夺取胜利的强大精神力量。
第三，引导学生充分认识中国特色社会主义制度的优越性，帮助他们筑牢制度自信的思想根基。在这次战“疫”过程中，我们不仅看到了坚挺的中国脊梁、感受到了国家的成长和民族的团结，而且深刻体会到了中国特色社会主义制度的独特优势。为阻击疫情，我们在短时间内建设了火神山医院、雷神山医院，全国各地抽调医疗队驰援湖北、驰援武汉。此外，武汉还建立了多家方舱医院。所有这些，都完美体现了中国特色社会主义制度的优越性。作为马克思主义基本原理与我国建设、改革具体实际相结合的产物，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，它不仅能够保持党和国家的活力，而且能够充分调动广大人民群众的积极性、主动性和创造性，从而不断把中国特色社会主义事业推向前进。在思想政治教育过程中，针对近年来在学生中出现的一些关于社会主义的模糊认知，要在青年学生中深入开展中国特色社会主义制度宣传教育，引导他们从社会历史发展的角度理性看待当代中国社会发展的现实，使他们从中充分感受到中国特色社会主义制度的优越性，增进他们对中国特色社会主义制度的认同，在此基础上筑牢制度自信的思想根基。
二、突出责任意识教育，培育使命担当与纪律自觉
